LCloud
Moodle
Бібліотека
Zhytomyr College of Pharmacy
Практика без теорії сліпа. Теорія без практики мертва.
Сьогодні очевидним і беззаперечним фактом є те, що молодим фахівцям недостатньо лише гарних теоретичних знань для виконання своїх професійних обов’язків, успішного працевлаштування та кар’єрного зростання. Дуже важливим аспектом у підготовці будь якого фахівця є його практична спрямованість.
Практична підготовка здобувачів освіти Житомирського базового фармацевтичного фахового коледжу є обов’язковим компонентом освітньо-професійних програм і реалізується через різні види практик відповідно до наказу МОЗ України від 07.12.2005 р. № 690 «Про затвердження Положення про організацію та проведення практики студентів вищих медичних і фармацевтичних навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації», наказу МОН України № 510 від 02.05.2023 р. «Положення про практичну підготовку здобувачів фахової передвищої освіти», Положення про проведення практики та графіку навчального процесу.
Безпосереднє навчально-методичне керівництво і виконання програми практики здобувачами забезпечують методичні керівники відповідних циклових комісій коледжу разом із керівниками від баз практики.
Загальне керівництво практикою від бази практики здійснюється керівником (заступником керівника) аптечного закладу, закладу охорони здоров’я.
Безпосередній керівник практики від бази практики забезпечує необхідні умови на кожному робочому місці для набуття здобувачами навичок, умінь, знань у відповідності з програмою практики, контролює дотримання здобувачами правил внутрішнього розпорядку, техніки безпеки, трудової дисципліни. Безпосередній керівник веде облік присутності здобувачів на робочих місцях під час практики, дає письмові характеристики виробничої діяльності кожного практиканта, несе відповідальність разом з керівником від коледжу за організацію, якість і результати проведення практики.
База практики в особі керівника підприємства приймає здобувачів на практику, створює необхідні умови для виконання студентами програми практики; надає здобувачам-практикантам і керівникам практики від коледжу можливість користуватись виробничими приміщеннями, нормативною та іншою документацією у межах програми практики.
Успішність і результативність проходження практики значною мірою залежить від самих здобувачів: їх бажань, прагнень, наполегливості та кропіткої роботи. Загалом, проходження практичної підготовки дозволяє у майбутньому зменшити соціальну, психологічну, професійну напругу під час адаптації випускника на робочому місці, сформувати цілісну картину майбутньої діяльності, оцінити рівень теоретичної підготовки, необхідної для виконання роботи, отримати навички самостійного виконання роботи, зрозуміти соціально-етичну направленість професії.
Практичне навчання здобувачів освіти спеціальності 226 Фармація, промислова фармація
Навчальні практичні та лабораторні заняття майбутніх фармацевтів проводяться у спеціально оснащених та укомплектованих навчальних лабораторіях та кабінетах коледжу з використанням сучасного обладнання та оснащення, електронних довідників, посібників, відеофільмів, сучасної довідкової літератури тощо.
Під час проходження фармакогностичної практики здобувачі засвоюють навички по визначенню лікарської сировини, організації заготівлі лікарської сировини з урахуванням закону про охорону природи, проводять гербаризацію лікарських рослин; набувають професійного досвіду роботи з нормативно-технічною документацією та довідковою літературою, що стосується лікарської рослинної сировини.
Базами для проходження студентами фармакогностичної практики є: город лікарських рослин коледжу, місцеві природні угіддя, лісництва, парки, Ботанічний сад Поліського національного університету, Науково-дослідна агробіологічна станція Житомирського державного університету ім. Івана Франка, ПрАТ «Ліктрави».
Навчальна та виробнича практики сприяють розширенню і поглибленню теоретичних знань і умінь, отриманих в коледжі, розвитку практичних навичок з виготовлення та оцінки якості лікарських форм; навчання роботи із засобами малої механізації, наявними в аптеці, правилами дотримання санітарно-протиепідемічного режиму, умов зберігання лікарських засобів та товарів аптечного асортименту, а також вихованню трудової дисципліни, професійної відповідальності.
Переддипломна практика є завершальним етапом підготовки фахівців. Вона проводиться після закінчення теоретичного і практичного курсів та успішного складання підсумкових контролів, екзаменів, які передбачені навчальним планом. Актуальним під час проходження переддипломної практики завжди є закріплення навичок роботи з обліковою документацією, вивчення і застосування на практиці основних нормативно-правових актів, що регламентують діяльність аптечного закладу, робота з рецептами, відпуск лікарських засобів та товарів аптечного асортименту, - все те, що є важливим для надання кваліфікованої фармацевтичної допомоги.
Базами для проходження навчальних, виробничих і переддипломних практик, з якими укладено договори про проведення практики є провідні аптечні та фармацевтичні підприємства м. Житомира, Житомирської області та інших регіонів, а саме:
КП «Аптека Міжлікарняна» Житомирської обласної ради
КП «Аптека №127» Житомирської міської ради
КП «Коростенська ЦМА №1»
КП Білоцерківської міської ради «Аптека № 1»
ТОВ «АВК-ФАРМ», ТОВ «СВК-ФАРМ»
ТОВ «Фармастор»: мережа аптек АПТЕКА ДОБРОГО ДНЯ, 1 СОЦІАЛЬНА АПТЕКА, РУАН, ЗДОРОВА СІМ’Я
Практичне навчання здобувачів спеціальності 224 Технології медичної діагностики та лікування. Лабораторна діагностика.
Останнім часом на ринку медичних послуг зростає інтерес практикуючих лікарів та науковців до питань медичної діагностики, зокрема лабораторної діагностики, що без сумніву враховується під час підготовки здобувачів освіти - майбутніх лаборантів.
Клінічна лабораторна діагностика вимагає високого рівня професійної підготовки персоналу для клініко-діагностичної лабораторії, адже ключову роль в лабораторній діагностиці відіграє надійність лабораторного аналізу.
Виробнича практика є складовою і необхідною частиною освітнього процесу, вона забезпечує практико-орієнтований характер навчання майбутнього медика-лаборанта, цілеспрямоване і усвідомлене оволодіння ним системою базових, загальних і професійних компетентностей, набуття позитивного професійного досвіду і завершення підготовки до самостійної роботи в лабораторіях різного профілю.
Відповідно до навчального плану підготовки здобувачів спеціальності 224 «Технології медичної діагностики та лікування. Лабораторна діагностика» виділено 12 тижнів для проходження виробничої та переддипломної практики, які проводяться на базах:
Централізована клініко-діагностична лабораторія (ЦКДЛ) КНП «Обласна клінічна лікарня ім. О.Ф.Гербачевського» Житомирської обласної ради;
КДЛ та мікробіологічної лабораторії КП «Лікарня №1» м. Житомир
КНП «Житомирська обласна дитяча клінічна лікарня» Житомирської обласної ради
КДЛ КНП «Обласний медичний консультативно-діагностичний центр»
лабораторій ДУ «Житомирський обласний лабораторний центр МОЗ України» та підпорядкованих їй міській, міжрайонних та районних відділах та відділеннях
КНП «Звягельська багатопрофільна лікарня» Звягельської міської ради
КНП «Черняхівське територіальне медичне об’єднання» Черняхівської селищної ради Житомирського району
